Categoría: Creativas

Diagnóstico y evaluación de la creatividad

Una idea creativa pocas veces se puede evaluar antes de ponerla en práctica. Sin embargo, con sus limitantes, se puede evaluar al sujeto creativo que pretende desarrollar estas ideas. El “test de consecuencia” de Christensen, Merrifeld y Guilford, es una

Cómo desarrollar una idea

Se puede elegir entre varios puntos de partida para desarrollar una idea, por ejemplo: – Detectando una necesidad no satisfecha Así fue como muchos empresarios comenzaron sus empresas. Por ejemplo, Margarita García de Alba, directora de la empresa Nopalito Z,

El Brainstorming o lluvia de ideas

A lo largo de casi cuatro decenios de un uso dilatado, el brainstorming ha adquirido múltiples facetas. Apenas hay un rasgo en el que estén de acuerdo teorizantes o usuarios de esta técnica, pero hay un principio que permanece invariable,

Teoría sinéctica

La palabra sinéctica proviene del griego y significa la acción de juntar elementos diferentes, aparentemente poco significativos y desconectados. La teoría se refiere a la integración de diversos individuos en un grupo para el planteo y la solución de problemas.

Movimiento

El movimiento es una operación mental extremadamente importante. Es fundamental para la creatividad. Es casi imposible ser creativo sin tener destreza en el “movimiento”. No es una parte normal de nuestro comportamiento de pensamiento, excepto quizás en la poesía. En

Provocación

La provocación es una especie de experimento mental. Así como muchas nuevas ideas son producto del azar, de un accidento o un error; estos hechos producen una discontinuidad que nos obliga a rebasar los límites habituales de lo “razonable” establecidos

El concepto y el abanico de conceptos

Un concepto es una idea que se convierte en el punto fijo para otras ideas. Además cada una de estas nuevas posibilidades alternativas se convierte en un punto fijo para ideas alternativa. Así usamos dos tipos de conceptos para lanzar

Los cuestionamientos

El “cuestionamiento creativo” es algo muy particular. – ¿Por qué esto se hace de este modo? – ¿Por qué hay que hacerlo así? – ¿Existen otras maneras de hacerlo? Lo primero que debemos tener claro es que el cuestionario creativo

El foco

Por lo general no se le considera un instrumento creativo, pero lo es. Creemos que la creatividad sólo se aplica a problemas graves y a dificultades que parecen no tener solución sin una salida creativa. En esos casos suele necesitarse

El pensamiento lateral

Existen numerosas técnicas formales de pensamientos lateral. Se ha demostrado, a través de los años de aplicación con personas diferentes y en diferentes culturas, que estos instrumentos funcionan sistemática y eficazmente. Los instrumentos de trabajo son tan fundamentales y tan

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